Thực tế, theo kế hoạch ban đầu của cô, ngay từ khi cải tạo cổ phần của nhà máy Cơ khí hoàn thành, cô đã chuẩn bị nghỉ việc rồi.

Kéo dài đến tận hôm nay, là vì cô vô tình biết được, năm nay nhà máy Cơ khí có chỉ tiêu đi học bồi dưỡng.

Nhiều nhà máy quốc doanh thời bấy giờ đều có hợp tác với các trường đại học, thỉnh thoảng sẽ có chỉ tiêu đi học bồi dưỡng, nhưng chỉ tiêu này sẽ khác nhau tùy theo quy mô nhà máy quốc doanh và từng năm.

Nhà máy Cơ khí không nằm trong số những nhà máy quốc doanh hàng đầu ở Thượng Hải, nên số lượng chỉ tiêu bồi dưỡng hàng năm không nhiều, năm kia là một, năm ngoái vì nhà máy Cơ khí đứng bên bờ vực phá sản nên không có chỉ tiêu.

Đến năm nay, nhà máy Cơ khí cuối cùng cũng đạt được một số thành tích, cùng với việc nồi cơm điện Tín Đức được phân phối đến các quầy hàng trong các trung tâm thương mại lớn, nhà máy Cơ khí coi như đã sống lại, nên năm nay nhà máy Cơ khí có hai chỉ tiêu bồi dưỡng tại Đại học Công nghiệp thứ Hai Thượng Hải.

Mặc dù việc nhà máy quốc doanh giới thiệu đi học bồi dưỡng chỉ có thể chọn hình thức giáo dục không cấp bằng, chu kỳ đào tạo dài nhất cũng chỉ một hoặc hai năm, ngắn có thể ba đến năm tháng là kết thúc, sau khi thi đậu cũng chỉ có thể nhận được chứng chỉ hoàn thành khóa học chứ không phải bằng tốt nghiệp.

Nhưng việc tham gia học bồi dưỡng có nhiều lợi ích, trước hết là người giảng dạy đều là giáo sư đại học, trong quá trình đào tạo nếu chịu khó học hỏi, thực sự có thể học được nhiều điều.

Thứ hai, những người tham gia bồi dưỡng loại này cơ bản đều là các cán bộ nòng cốt của các nhà máy quốc doanh hoặc các đơn vị liên quan, thời gian bồi dưỡng dài thì một năm rưỡi, ngắn thì cũng hai ba tháng, có thể quen biết được nhiều mối quan hệ.

Cuối cùng, hầu hết các nhà máy quốc doanh đều công nhận loại đào tạo này, nên chứng chỉ hoàn thành khóa học có thể dùng làm căn cứ tham khảo trong các cuộc cạnh tranh vị trí sau này, tăng cường khả năng cạnh tranh của công nhân viên.

Diệp Vi không định làm lâu dài ở Tín Đức Điện Khí, việc chứng nhận hoàn thành khóa học có giúp tăng sức cạnh tranh hay không thì đối với cô không quan trọng, cái cô chú trọng chủ yếu là hai lợi ích đầu tiên.

Đại học Công nghiệp thứ Hai tuy lấy kỹ thuật làm chủ đạo, nhưng những năm gần đây cũng mở không ít chuyên ngành kinh tế quản lý.

Còn công nhân viên có được suất học bồi dưỡng, tuy không thể chỉ dựa vào nguyện vọng cá nhân để chọn chuyên ngành, nhưng nếu loại công việc, chức vụ và nguyện vọng cá nhân không xung đột, nhà máy thường sẽ đồng ý. Diệp Vi làm ở phòng Tài chính, nếu có được suất, thì dù là hướng tài chính, cô ấy cũng có thể chọn chuyên ngành thiên về quản lý.

Mặc dù hiện tại công ty của cô quy mô còn rất nhỏ, cộng thêm những người mới tuyển gần đây, dưới trướng cũng chỉ có ba người, chưa cần dùng đến kỹ năng quản lý đặc biệt nào.

Nhưng cô sớm muộn gì cũng sẽ làm công ty lớn mạnh, khi có nhiều nhân viên hơn, sẽ cần dùng đến kiến thức chuyên môn về quản lý.

Hiện tại có nhiều cách để nâng cao bản thân, ví dụ như xin học trái tuyến ở trường, thi đại học lại, hoặc dứt khoát là tham gia kỳ thi đại học dành cho người lớn…

Nhưng Diệp Vi biết năng lực của bản thân, nếu sau khi thi đại học trượt lần đầu, cô ấy lập tức ôn thi lại, có lẽ một năm sau có thể thi đậu đại học.

Nhưng lúc đó không có điều kiện, nay gần mười năm trôi qua, đại đa số kiến thức cô học đã trả lại cho thầy cô, dù có xin học trái tuyến ở một trường nào đó, một năm sau tham gia thi đại học chắc chắn vẫn hết hy vọng.

Còn về kỳ thi đại học dành cho người lớn, dù có thi đậu thì cũng chỉ là bằng cấp hệ tại chức, khi tìm việc có thể có chút giúp ích, nhưng nói chung tác dụng không lớn.

Hơn nữa, chu kỳ học hệ tại chức dài, thường phải ba bốn năm, dù có thể chọn học ngoài giờ, nhưng đối với Diệp Vi thì vẫn là quá lâu.

Cơ hội học bồi dưỡng lần này của nhà máy rất tốt, thời gian đào tạo chỉ một năm, các môn học nghỉ việc toàn thời gian cũng sẽ không sắp xếp quá dày đặc, cô có thể vừa làm việc vừa học.

Hơn nữa, xét về nội dung giảng dạy, những gì hệ tại chức học trong ba bốn năm chưa chắc đã nhiều bằng những gì lớp bồi dưỡng do nhà máy tổ chức học trong một năm rưỡi, dù sao thì đối tượng của cái trước cơ bản là những học sinh chưa ra đời, còn đối tượng giảng dạy của cái sau cơ bản là những cán bộ chủ chốt đã làm việc nhiều năm ở các đơn vị.

Nhà máy quốc doanh cử công nhân viên đi học bồi dưỡng, đâu phải là để họ đến đó qua ngày đoạn tháng, đánh bóng tên tuổi.

Diệp Vi tự mình khởi nghiệp, không cần bằng cấp để đánh bóng tên tuổi, đương nhiên thiên về việc tham gia lớp bồi dưỡng hơn.

Kế đến là các mối quan hệ, đây vẫn luôn là điểm yếu của Diệp Vi.

Cô ấy đã học mười mấy năm, bạn học thì không ít, nhưng đa số sau khi tốt nghiệp cấp hai hoặc cấp ba là vào nhà máy quốc doanh làm việc, vì tuổi trẻ kinh nghiệm ít, nên đều vẫn chỉ là cán bộ cơ sở.